注册 | 登陆
学术动态  |  学术交流  |  活动专题  |  学者专栏  |  研究聚焦  |  青年学人文章 | 人类学课程设计
中国人类学评论网
>> 人类学课程设计
往期查询
学术链接

北京大学主干基础课程《社会人类学》教学大纲(2008秋季)

 

 

 

课程名称:社会人类学

开课学期:2008年秋季,上学期

周学时:3学时(全学期共51学时)     学分:3

先修课程:不要求

授课教授:王铭铭(wangmingming2006@gmail.com

助教:张帆

 

 

一、             基本目的

 

《社会人类学》是社会学系本科必修课程之一,它的设置目的为:

1)使学生了解该学科的历史与理论的基本面貌,使其对个别经典论著有初步内在把握;

2)使学生了解民族志研究的基本方法和局限;

3)使学生形成人类学的初步分析能力和学术鉴别能力。

 

二、             内容提要及学时分配

 

课程出涉及社会人类学的研究对象、学科定位、学说演变、分支领域研究、当代状况之外,还将介绍人类学研究的某些个人经验。修课学生的学习目标如下:

1)通过学习,对学科的基本问题逐步产生初步兴趣;

2)通过学习和思考,形成运用人类学眼光来分析社会和文化的习惯。

 

教学将讲座、阅读讨论及田野考察报告相结合,大致情况如下:

 

第一类   讲座课程(周二)

 

第一讲  讲座:人类学是什么?(1

第二讲  讲座:人类学是什么(2

第三讲  讲座:社会人类学大概

第四讲  讲座:从文明理论到社会理论(1

第四讲  讲座:从文明理论到社会理论(2

第五讲  讲座:从社会理论到文明理论(1

第六讲  讲座:从社会理论到文明理论(2

第七讲  讲座:分支领域(1)亲属制度与宗教

第八讲  讲座:分支领域(2)政治与经济

第九讲  讲座:中国的汉人、少数民族、海外研究(1

第十讲  讲座:中国的汉人、少数民族、海外研究(2

 

第二类   读书报告会(周二)

 

第一次           《礼物》

第二次           《努尔人》

第三次           《忧郁的热带》

 

第三类   田野考察报会(单周,周三)

 

第一次           云南德钦

第二次           北京奥运

第三次           康定

第四次           花篮瑶

第五次           关中

第六次           山西水利

第七次           甘肃

 

 

 

 

四、主要教材

 

王铭铭:《人类学是什么》,北京大学出版社2002年版。

王铭铭:《西方人类学思潮十讲》,广西师范大学出版社(北京贝贝特)2005年版。

王铭铭:《经验与心态:历史、世界想象与社会》,广西师范大学出版社(北京贝贝特)2007年版。

 

五、学生成绩评定方法

 

作业占40%,期末考试占60%