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人类学课程设计
此门课程的中心问题是事实和概念的连接,也可以说是经验研究和理论概念的媒介。这不是一朝一夕、一年半载的事,而是每一个研究人员终身面对的问题。它是每一个人需要通过研究的实践来寻找答案的问题,唯有通过具体去做才有可能发现自己的长处和短处,并形成自己独特的风格。我对怎样处理这个问题没有什么特殊的方法或秘诀;
《物与心??神话学、历史学与人类学》课程将有选择地结合神话学、历史学与人类学的有关论述,探讨物文化史、心态史、人类学综合研究的可能与意义。本课程的观念本位是中国的,它将以古代中国思想中心-人-物混融的观念为理论与方法的思想出发点,不过,课程的具体内容,却主要为西方神话学、宗教学、结构与历史人类学关
通过汉语人类学文献的阅读,逐渐形成对于人类学基本理论和研究方法的初步认识,并有意识地将这些理论和方法应用于对当下社会、行为与文化的分析之中。学习人类学最为核心的是要明确其理论和方法是建立在扎实的田野研究的基础之上的。阅读相关的民族志是进一步理解人类学理论和方法的最为有效的途径。
2003秋季课程:魔法、巫术和灵魂世界(Magic, Witchcraft, and the Spirit World, Fall 2003)师资 讲师:James Howe 教授 上课时数 教师授课:每周2节每节3小时 程度 大学部 翻译:杨鸿编辑:韦东教学大纲这门课所涉及的主要是把日常生活与另一个现实世界的规律隔离开来的境界,灵魂世界、法力、神秘威胁以及这些障碍被消减
课程名称:社会人类学开课学期:2008年秋季,上学期周学时:3学时(全学期共51学时) 学分:3先修课程:不要求授课教授:王铭铭(wangmingming2006@gmail.com)助教:张帆 一、 基本目的 《社会人类学》是社会学系本科必修课程之一,它的设置目的为:1)使学生了解该学科的历史与理论的基本面貌,使其对个
本?程?以??W期的??,?\?人????研究的理??展。重??放在??研究如何??槿祟?W一?最重要的分枝,以及不同的人??理?,如功能\?、???、\?克思理?、象徵\?、「象徵???」等,?於「??」、「?????「文化」等基本概念的看法,及其之?的????化。?由非西方社?的研究,?探?原??理?所具有西
本课程主要介绍参与观察的方法和民族之写作的技巧。本课程鼓励学生通过阅读指定的文字材料领会田野工作中的参与观察的一些技巧以及记录和整理田野笔记的技能,并在实地的社会调查中加以应用。
转自中山大学人类学系网站 http://anthropology.sysu.edu.cn/outline.aspx#课程名称:宗教学与宗教人类学(Studies of Religion and Religious Anthropology)课程类别:专业必修课编号: 学时: 54主编姓名: 刘昭瑞、王建新单位:人类学系职称: 教授主审姓名: 单位: 职称: 授课对象: 本科生专业: 人类
转自中山大学人类学系网站 http://anthropology.sysu.edu.cn/outline.aspx#课程名称:人类学田野调查实习编号:学时:课程类别:专业基础课(必修) 编者姓名:周大鸣职称:教授 主审姓名:职称:教授 授课对象:人类学系本科生专业:民族学年级:三年级编写日期: 本课程目的与教学基本要求: 本课程是人类学系民族
根据麻省理工学院“开放式课程网页”整理http://lucifer.fantasy.tw/cocw/mit/Anthropology/21A-212Spring2004/CourseHome/index.htm2003秋季课程:魔法、巫术和灵魂世界(Magic, Witchcraft, and the Spirit World, Fall 2003) 师资 讲师:James Howe 教授 上课时数 教师授课:每周2节每节1.5小时 程度 大学部